3.4. Права и обязанности учащихся определяются уставом учреждения и иными
предусмотренными уставом локальными актами.
3.5. Учащиеся, проживающие в интернате имеют право на:
 получение общего образования;
 получение дополнительного образования по избранным учебным программам
дополнительного образования детей;
 качественное медицинское обслуживание;
 психолого-педагогическую помощь (консультации);
 защиту своих прав и интересов;
 уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации;
 удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;
 защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;
 развитие своих творческих способностей и интересов;
 получение квалифицированной помощи в обучении и коррекцию имеющихся проблем в
развитии;



отдых, организованный досуг в выходные и праздничные дни;
Учащиеся интерната обеспечиваются 4-разовым питанием в соответствии с утвержденными
нормами, методическими рекомендациями по организации питания.

3.6. Воспитанники, проживающие в интернате, обязаны выполнять Устав, Правила
внутреннего распорядка учреждения, бережно относиться к имуществу, уважать честь и достоинство
других учащихся и работников.
 Не разрешается допускать учащихся, проживающих в интернате, к выполнению работ,
опасных для жизни и здоровья детей (уборка санитарных узлов, мытье ипротирка окон,
осветительной аппаратуры, очистка снега с крыш, работ в котельных ит.д.).
 Учащиеся, проживающие в интернате, под руководством воспитателя выполняют работы по
самообслуживанию (дежурство в столовой и интернате), соблюдают установленный режим
дня.
3.7 Проживающим в интернате запрещается:
 Курить во всех помещениях интерната и на территории, прилегающей к интернату
 Употреблять спиртные напитки;
 Приготовлять пищу в спальных и других не приспособленных для этого помещениях;
 Включать аудио-видео технику, мобильные телефоны, компьютеры в комнатах после
отбоя;
 Принимать посторонних в своих комнатах (все встречи могут проходить в холле или на
улиц);
 Без разрешения воспитателя просматривать телепередачи.
3.8 Проживающий в интернате может быть исключен из интерната:
 -за однократное грубое нарушение внутреннего распорядка в интернате (употребление
спиртных напитков, курение в помещениях интерната, систематические пропуски
уроков, уход из интерната без разрешения воспитателей или директора школы);
 -воровство у проживающих в интернате и у обслуживающего персонала;
 -за социально-опасное поведение (избиение младших, драки, оскорбление
обслуживающего персонала и проживающих в интернате).
3.9. Медицинское обслуживание учащихся обеспечивается штатным медицинским
персоналом.
 В основные обязанности медицинских работников учреждения входят:
 наблюдение за состоянием здоровья, физическим и нервно-психическим развитием
воспитанников, оказание медицинской помощи;



организация и проведение два раза в году углубленных медицинских осмотров,
профилактических
и
лечебно-оздоровительных
мероприятий,
оценка
их
эффективности;
 медицинский
контроль
за
выполнением
санитарно-гигиенического
и
противоэпидемического режима;
 осуществление контроля за качеством питания, соблюдением рационального режима
учебной и внеучебной деятельности воспитанников, обеспечением санитарногигиенических требований в процессе образовательной деятельности;
 профессиональные рекомендации воспитанникам с учетом состояния их здоровья;
 работа с воспитанниками по гигиеническому воспитанию, пропаганда санитарнопросветительских знаний.
3.10. В целях сохранения психического, соматического и социального благополучия
обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения, а так же в условиях
круглосуточного пребывания в школе интернате работает педагог-психолог, в обязанности которого
входят:
 проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения;
 составление психолого-педагогического заключения по материалам исследовательских
работ, с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (лиц, их
заменяющих) в проблемах личностного и социального развития воспитанников;
 содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка;
 формирование психологической культуры воспитанников, педагогических работников
и родителей (лиц, их заменяющих), в том числе и культуру полового воспитания;
 оказание помощи воспитанникам, родителям (лицам, их заменяющим),
педагогическому коллективу в решении конкретных задач;
 консультирование работников по вопросам развития, практического применения
психологии,
ориентированной
на
повышение
социально-психологической
компетентности обучающихся (воспитанников), педагогических работников, родителей
(лиц, их заменяющих);
 систематическое проведение обучения педагогов по вопросам воспитания
воспитанников.
3.11. Воспитание проживающих в интернате обучающихся осуществляется воспитателем. В
основные обязанности воспитателя входят:
 организация мероприятий по патриотическому, нравственному, эстетическому
воспитанию обучающихся;
 обеспечение сохранности жизни и здоровья обучающихся;
 планирование и организация жизнедеятельности учащихся и осуществление их
воспитания, используя разнообразные приемы, методы и средства;
 проведение повседневной работы, обеспечивающую создание условий для развития их
индивидуальных способностей, формируя общую культуру;
 обеспечение сохранения и укрепления здоровья воспитанников, совместно с
медицинскими работниками, проведение мероприятий, способствующие их
психофизическому развитию;
 организация выполнения воспитанниками режима дня, приготовление домашних
заданий, оказание им помощи в учебе, организации досуга и в получении
дополнительного образования, вовлекая их в художественно-творческую и
физкультурно-оздоровительную деятельность;
 организация с учетом возраста воспитанников работ по самообслуживанию,
соблюдение ими личной гигиены, требований охраны труда, участие в общественно
полезном труде;
 способствование проявлению интереса у воспитанников к определенному роду
деятельности, к сознательному выбору профессии;
 проведение работ по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек;



оказание помощи в организации самоуправленческих начал в деятельности коллектива
воспитанников;
 изучение индивидуальных способностей, интересов и склонности воспитанников их
семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия;
 взаимодействие с родителями воспитанников или лицами, их заменяющими.
3.12. Порядок комплектования персонала интерната регламентируется Уставом Школы.
На педагогическую работу в интернат принимаются лица, имеющие необходимую
профессионально-педагогическую
квалификацию,
соответствующую
требованиям
квалификационной характеристики по должности и полученной специальности и подтвержденную
документами об образовании.
К педагогической деятельности в учреждении не допускаются лица, которым она запрещена
приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие судимость за
определенные преступления.
3.13. Педагогические работники интерната имеют право:
 свободно выбирать и использовать методики воспитания и материалы;
 повышать квалификацию.
3.14. Педагогические работники интерната периодически проходят медицинские
обследования, которые проводятся в порядке, определенном Уставом Школы.
3.15. Школа устанавливает:
 ставки заработной платы (должностные оклады) работников на основе Единой
тарифной сетки по оплате труда работников бюджетной сферы в соответствии с
тарифно-квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной
комиссии, а также определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат
стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда;
 штатное расписание, распределение должностных обязанностей.
4. Управление интернатом
4.1. Управление интернатом осуществляется в соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом Школы и настоящим положением.
4.2. Непосредственное управление интернатом осуществляет директор Школы в соответствии с
Уставом Школы.